martes, 16 de junio de 2009
lunes, 8 de junio de 2009
NUEVAS TECNOLOGIAS
PARA QUE PREOCUPARNOS POR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS SI TODO SIGUE IGUAL? USTEDES QUÉ OPINAN
viernes, 5 de junio de 2009
RESIDENCIA
Ingresen a RECOMENDADOS PARA ESTUDIAR http://sites.google.com/site/recomendadosparaestudias/ alli podrán encontrar el PROYECTO DE RESIDENCIA que hemos preparado para este año. Se ingresó como Residencia Pilar Gaby Recuperado. Gracias.
jueves, 4 de junio de 2009
LOWENFELD
Te acerco en >RECOMENDADOS PARA ESTUDIAR un archivo que desarrolla la etapa adolescente desde el punto de vista de este autor. Se corresponde con el desarrollo de la clase.
miércoles, 3 de junio de 2009
NIVEL SECUNDARIO PRODUCCIONES
DIDACTICA DE LAS ARTES VISUALES II
ANALISIS DE TRABAJOS DE ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO
PRIMERA ETAPA
SUGERENCIAS PARA EL ANALISIS
1. Escriba datos del autor de la producción plástica, con la reserva del nombre de la persona u otro dato que podría dar detalles sobre su identidad, entre estos datos: Edad: Sexo: Año al que concurre:
Escuela Pública/privada/otra.
Aspectos observables que den algunos indicios sobre su desarrollo intelectual, fisico, emocional, social, psicomotriz, , perceptual y creativo.
Datos relevantes (como discapacidad si la tuviere/ actividades artísticas que lleve a cabo de manera específica).
2- Analisis de la produccion plástica. Se sugieren estos indicadores, pueden surgir otros.
CONTENIDOS
1- Apreciaciones que se corresponden a esta etapa
2- Apreciaciones que se corresponden a etapas anteriores
Figura humana;
Características. Articulaciones, detalles, exageraciones, eliminaciones, movimiento. Razgos sexuales.
Corresponde al realismo de los visuales.
Corresponde a las impresiones – emociones del háptico.
Espacio: representación. Factores de profundidad. Uso de la perspectiva.
Recreación de condiciones atmosféricas.
Realismo. Subjetividad.
Color: uso realista o subjetivo. Empleo de las variaciones del color.
Diseño: simpleza . complejidad. Desorden . orden.
Perspectiva visual – objetividad:
observación del interés en los sistemas de representacion: perspectivas, luces, sombras, condiciones atmosféricas.
Perspectiva háptica – subjetiva:
Observacion del interés en las relaciones del entorno con lo emocional.
ANALISIS DE TRABAJOS DE ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO
PRIMERA ETAPA
SUGERENCIAS PARA EL ANALISIS
1. Escriba datos del autor de la producción plástica, con la reserva del nombre de la persona u otro dato que podría dar detalles sobre su identidad, entre estos datos: Edad: Sexo: Año al que concurre:
Escuela Pública/privada/otra.
Aspectos observables que den algunos indicios sobre su desarrollo intelectual, fisico, emocional, social, psicomotriz, , perceptual y creativo.
Datos relevantes (como discapacidad si la tuviere/ actividades artísticas que lleve a cabo de manera específica).
2- Analisis de la produccion plástica. Se sugieren estos indicadores, pueden surgir otros.
CONTENIDOS
1- Apreciaciones que se corresponden a esta etapa
2- Apreciaciones que se corresponden a etapas anteriores
Figura humana;
Características. Articulaciones, detalles, exageraciones, eliminaciones, movimiento. Razgos sexuales.
Corresponde al realismo de los visuales.
Corresponde a las impresiones – emociones del háptico.
Espacio: representación. Factores de profundidad. Uso de la perspectiva.
Recreación de condiciones atmosféricas.
Realismo. Subjetividad.
Color: uso realista o subjetivo. Empleo de las variaciones del color.
Diseño: simpleza . complejidad. Desorden . orden.
Perspectiva visual – objetividad:
observación del interés en los sistemas de representacion: perspectivas, luces, sombras, condiciones atmosféricas.
Perspectiva háptica – subjetiva:
Observacion del interés en las relaciones del entorno con lo emocional.
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