Tercer Trabajo Práctico

Se llegó a un acuerdo respecto a la presentación escrita y oral del tercer trabajo práctico. El mismo se presentará el 21 de octubre. Por favor, lean en el Proyecto de Cátedra los alcances de este trabajo. En el blog encontrarán material que puede facilitarles el recorrido. El acuerdo incluye ciertas consideraciones que se han propuesto habida cuenta de las circunstancias atípicas de este año escolar. Si tienen dudas sobre el mismo no duden en consultar.

Diseños Curriculares para C.B.O.

Estimadas:
Dado que estamos atravesando una etapa de transición en lo curricular, aun trabajamos en el C.B.O. con los D.C.J. Seguramente ustedes deben querer tenerlos a su disposición para su Residencia. Debido a su tamaño, he optado por dejarlos en fotocopiadora. Algunas de ustedes ya recibieron la guía para su abordaje y participaron del recorrido que hicimos sobre sus propuestas. Si les interesa, para la próxima clase, podemos establecer relaciones entre la bibliografía que se utiliza en esta etapa y los contenidos del Diseño. Si lo consideran oportuno, las invito a traer a clase el material que deseen compartir con sus pares.
También se halla a su disposición el material correspondiente a Evaluación que se relacionan con el último bloque de la propuesta de cátedra.
Solicito que revisen sus correos pues les envió el estado de cada una de ustedes respecto a los Trabajos presentados y los Recuperatorios de Didáctica. A su disposición para lo que necesiten o dudas que tengan.

Taller de Ander Egg

Estimadas.
A las estudiantes que no estuvieron en las dos últimas clases. Se realizó el abordaje de Taller de Ander Egg y se lo puso en relación con el espacio opcional: Industria Cultural. Este espacio corresponde al C.B.O. dado por los Diseños Curriculares para el Nivel. Se compartieron experiencias de trabajos realizados por algunas de ustedes cuando realizaron su tránsito por el nivel.
El mismo, se encuentra a su disposición en el lugar habitual. He incluído para ustedes la guía del desarrollo de clase - a los presentes ya se la entregué-, si lo desean está a su disposición otro material - de lectura voluntaria - sobre Aula Taller, más allá de los autores tratados. A su disposición si necesitan algo.

MATERIAL DE LECTURA

Dejo en fotocopiadora habitual material de lectura pertinente para quienes no lo recibieron. En dos días a partir de hoy lo encontrarán en el blog. Igualmente ya pueden disponer del desarrollo de la clase del día miércoles.

CARRETERO Para enseñar no basta con saber la asignatura

I.S.F.D. DRA CAROLINA TOBAR GARCÍA

Profesorado “Arte con orientación en Artes Visuales”

Didáctica de las Artes Visuales II – Secundario
Profesora: Pedroza Tomasa del Pilar

ENCUENTRO 16/09/09

SUGERENCIAS PARA ESTE ENCUENTRO

A) Formula las dudas que sostengas sobre alguno de los contenidos abordados hasta el presente.
B) Continuando con los contenidos propuestos y expuestos en clases anteriores.

Por grupo. Volvemos sobre la lectura

“Para enseñar no basta con saber la asignatura” Hernández y Sancho

1) Aportes sobre el adolescente desde la Psicología
Teorías explicativas del desarrollo
Piaget – Escuela de Ginebra:
Wallon:
Vigotzky:

2) Cambios que se producen en lo fisiológico y esferas en la que se manifiestan dichos cambios.
3) Explica el impacto de las transformaciones físicas y la cultura del cuerpo.
4) Carretero dice que los adolescentes se hallan afectados por el desequilibrio y tensión de sus propios cambios. Explica esta perspectiva tomando en consideración los aportes del Psicoanálisis: tensiones, conflictos, duelos.
5) Explica el concepto de búsqueda de la identidad desde el Psicoanálisis. Papel que juega la pandilla.
6) Inhelder y Piaget hablan de la etapa estableciendo una relación con el estadio de una nueva forma de pensamiento. ¿A qué se refieren?
7) Fierro conceptualiza la etapa desde: la personalidad y el comportamiento social. Explica brevemente
a. ¿Por qué causa la adolescencia es un fenómeno marcado por la cultura y la historia?
b. ¿Por qué la llama etapa de transición?


8) Busca si es de tu interés contenidos referidos a las Tribus Urbanas. Trata de establecer una relación con algunos de los aspectos que aquí se abordan.
9) Esta búsqueda anterior puede serte de utilidad para llevar adelante el Tercer Trabajo Práctico.

materiales de estudio

Estimadas:
No olviden que en Recomendados para estudiar podrán encontrar los materiales de estudio de autor y textos propios sobre los cuales desarrollo las clases. Solicito a Ustedes, tengan a bien acceder y bajar todo lo que consideren de interés pues es pertinente realizar una reorganización del material.
Por favor llevar a los próximos encuentros el material cedido a préstamo a fin de facilitar el intercambio con los pares.

RESIDENCIA

LEAN SUS CORREOS PERSONALES TIENEN MENSAJE PARA HOY VIERNES 07 DE AGOSTO DE 2009